Desarrollo Moral de Kohlberg

-En esta sección del Blog, hablaremos sobre el desarrollo Moral de Kohlberg-






Kohlberg comparte con Piaget la creencia en que la moral se desarrolla en cada individuo pasando por una serie de fases o etapas. Estas etapas son las mismas para todos los seres humanos y se dan en el mismo orden, creando estructuras que permitirán el paso a etapas posteriores. Sin embargo, no todas las etapas del desarrollo moral surgen de la maduración biológica como en Piaget, estando las últimas ligadas a la interacción con el ambiente. El desarrollo biológico e intelectual es, según esto, una condición necesaria para el desarrollo moral, pero no suficiente. además, según Kohlberg, no todos los individuos llegan a alcanzar las etapas superiores de este desarrollo. El paso de una etapa a otra se ve en este autor como un proceso de aprendizaje irreversible en el que se adquieren nuevas estructuras de conocimiento, valoración y acción. . Kohlberg no encuentra razón para que, una vez puestas en funcionamiento, dejen de actuar, aunque sí acepta que se produzcan fenómenos de desajuste en algunos individuos que hayan adquirido las estructuras propias de la etapa de un modo deficiente. En este caso los restos de estructuras de la etapa anterior podrían actuar aún, dando la impresión de un retroceso en el desarrollo.

Dilemas Morales

Bienbenidos al blog de Valores-Eticos de Ies Fuente Fresnedo Laredo.




En este blog hablaremos sobre los diferentes dilemas morales.





DILEMAS MORALES:

-Definición-

Un dilema moral es una breve historia que cuenta un suceso o problema que afecta a una o varias personas en concreto. Cuando se presenta, nosotros tenemos que deliberar las preguntas que nos ofrece en la narración. Esto, da a origen a un debate  en el cual intentaremos resolver el conflicto en si.

-Ejemplos-   


Maria es una niña de trece años, la cual durante varios mesas, ha sido rechazada y marginada por sus compañeros de clase. Las personas que la quieren ayudar porque saben lo que le pasan , son amenazados con que si la ayudan, sufrirán las consecuencias y tendrán muchos problemas.
Maria quiere decir su problema, pero el miedo que le provocan sus compañeros la deja actuar.
1. ¿Debería decírselo sus profesores sin hacer caso a los chantajes?
2. ¿Debería no decirlo, y seguir sufriendo el bullying?


1.Se lo diría a los profesores debido a que si no lo hace,  Si se lo dice, serian castigados y ella no volverá a sufrir bullying originando a que vuelva a relacionarse con la humanidad.


2. Si no se lo dicen a sus profesores seguirá recibiendo bullying por parte de sus compañeros, y eso le puede originar un trauma anti social que le impida desarrollarse en el futuro. Puede llegar al punto de que no lo soporte mas y llegue al suicidio.


-Elección-


-Por mi parte elijo la opción (1) debido a que es los mas justa para la chica, devido a que ella no a elegido que la hagan bullying y no tiene derecho a estar sola sin motivo porque unas personas hayan obligado a que hagan bullying a otras sin motivo alguno. Por eso creo que es lo mejor que la chica se lo diga a los profesores sin tener miedo de que se lo vuelvan a hacer,

-Deja tu comentario y dinos que opción elegirías-